Меня бесит беспорядок в комнате дочери-подростка, хотя её саму он не смущает, — что за этим стоит и что делать?
за яростью на беспорядок часто стоит собственная подавленная «расслабленная» натура, и выход — не снять требования, а вернуть себе эту часть, тогда из разговоров о порядке уйдёт яд.
Принцип: то, что нам не нравится в других, обычно отражает то, что нам не нравится в себе. Мать из его истории держит дом в порядке, а у дочери «гардероб на полу»; по совету другой матери она закрыла дверь и дала дочери разбираться в своём темпе — творческой, общительной, занятой девочке система «носить с пола — стирать — снова на пол» вполне подходит. Но само знание о том, что за дверью, выводит мать из себя, и она срывается: «Когда ты повзрослеешь? Как ты будешь вести свой дом?» Причина гнева вместо конструктивной критики — она воюет с собственной ленью: без железной самодисциплины у неё самой были бы горы одежды и посуды, и дочь постоянно напоминает ей о расслабленной натуре, которую она держит связанной. Выход — не отказаться от требований (порядок остаётся признаком зрелости), а вернуть себе подавленную часть: немного времени для себя, какое-то творческое занятие. Тогда мать увидит, что дочь просто не переживает беспорядок так, как она, и примет это как оборотную сторону веселья и спонтанности, которые та приносит в дом.
«То, что нам не нравится в других, обычно отражает то, что нам не нравится в себе»